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而预习,就可以避免这种被动局面的出现。例如,课前预习到初一数学一元一次不等式和它的解法一节时,书中有这样一段话:“解一元一次不等式就是求这个不等式的解集的过程,它的一般步骤与解一元一次方程类似,但一定要注意当两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变”。如果不预习,上课时老师又不复习一元一次方程的解法,直接讲“两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变”的内容,有的同学就会听不懂。如果停下来,去问同学或查书,就会耽误了听课,结果,一步掉队步步掉队,再听也接不上了。这节课可能弄得心烦意乱,毫无成效。如果在预习过程中及时补上旧知识,上课听讲,接受新知识就会比较顺利。在复习的过程中要做到1细致,把基础知识放在第一位,而不是把精力放在一些难题怪题上,花费大量得精力,浪费时间,最后打击信心,从近几年情况来开比的恰恰就是基本功。同时,在做题的过程中一定要注重题型的1分析,不停的反问:为什么要出这样的题目到底要考哪方面的内容南京有哪些初中物理暑期辅导家教/初三物理培训哪里好数学的特点是知识的系统性、逻辑性比较强,衔接比较紧密,对知识的应用能力要求较高,对培养学生的思维能力很有效。操作得好,对激发学生的学习兴趣很有帮助。南京有哪些初中物理暑期辅导家教/初三物理培训哪里好南京有哪些初中物理暑期辅导家教/初三物理培训哪里好XfpICZ1oRujN2qew87H我的第一经验是最重的败笔!临近考试时,我开始作历年试题,做下来才顿悟。第一是例题、第二是例题、第三还是例题!大家对本次自考最后一题有印象吧?是例题!历年大题,均有例题或其“变种”!事实上我们教材中的“总习题”有一定难度,而且每题花时不少!我们的自考,一般不会考那么难的。而我平时花时最多的是“习题、自测题、总习题”,为完成之,不得不减少了看书和例题的时间。完全的事倍功半!(猪啊!)所以建议后来者:重视例题,要自已会做。习题中,重要章节要做、少部分不做,自测题在完成一章后做,总习题不做。南京有哪些初中物理暑期辅导家教/初三物理培训哪里好有些学生学习缺乏目的,认为自己反正不想(想也不会)考上大学,混张高中文凭算了,因而学习上马马虎虎,松松散散,作业不做;有的学生畏惧艰苦的脑力劳动,常喊“几何难,代数繁”,碰到困难就去问同学,不肯动脑筋;还有的学生缺乏自信心,总怀疑自己的能力,一有疑问就去看同学的作业,抄答案。在课堂中,迅速抓住所讲重点并能很快融会贯通,课堂听讲一定要多琢磨,想一想为什么运用这个公式,为何采取这些解题步骤。上课集中精神,注意听讲,积极思维,跟上老师的进度,并且尽量多记忆一些东西。下课注意总结,对知识点查漏补缺。一、兴趣和坚持物理是很有趣的,伴随着有趣的演示实验和动手实验,一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界,但更多时候,老师为了讲清某一物理规律或物理情景,考虑到知识的整体性和逻辑性,经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的,也是物理的“理”性所在,因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”,随着学习的深入,物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能,对这一过程同学们应该有思想准备,同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。(5)外界(父母及亲朋好友等)传授不正确的学习方法;